Gra SPRAWDŹ CZY UMIESZ

     Na dzisiejsze zajęcia miałam przygotować grę planszową, która pozwoliła by mi sprawdzić ile słówek z ostatnich zajęć zapamiętały dzieci. Plany jednak pokrzyżował mi niespodziewany pobyt w szpitalu (z tego też nie byłam w stanie nic dodać przez ostatni tydzień). Jednak zawsze wychodzę z założenia, że nic nie dzieje się przypadkiem. Ze szpitala wyszłam wczoraj, a dzisiaj trzeba było przeprowadzić zajęcia... musiałam więc improwizować i dzięki temu wpadła mi do głowy super gra mająca na celu właśnie sprawdzenie znajomość słówek z ostatnich zajęć...

   

      Zamiast robić nowej planszy użyłam rzeczy, które już miałam (trochę przerobiłam ze wzgłędu na potrzeby i Voila!  Obiekty, obrazki, karty ze słówkami, które były właśnie wykorzystane na wcześniejszych zajęciach. Kolorowe kółka, które wykorzystujedo gry w twistera i do utrwalania BODY PARTS. (może o tym w następnym poście :). Kółka jednak musiałam zmodyfikować poprzez narysowanie na nich różnych kształtów, i zrobiłam jeszcze małe karteczki do losowania z tymi samymi kształtami. Znalazłam jakieś pudełeczko i miałam gotową grę na zajęcia, bardzo spodobała się dzieciom.

      Ok dla podsumowania, potrzebujemy:

- "przedmioty" - różnego rodzaju obrazki, karty, figurki

- kolorowe koła z narysowanymi, naklejonymi (whatever) na nich kształtami

- kartki (losy) z kształtami - tymi samymi co na kołach

- pudełko na losy

Ważne - kształty nie mogą się powtarzać, aczkolwiek kształty z losów odpowiadają kształtom z kół. 

Przebieg:

       Na podłodze układamy koła, a pod nimi po kilka "przedmiotów", nie musi być tyle samo, ale też bez przesady (nie układajmy pod jednym kołem 5 przedmiotów a pod drugim 1...). 

       Dziecko losuje jedną karteczkę, znajduje odpowiedni kształt no kolorowym kółku (nauczyciel pokazując  poszukiwany kształt mówi jego nazwę na głos-wprowadzamy nowe słowa, dwie pieczenie na jednym ogniu), jednak za nim gracz podniesie koło i weźmie przedmiot, musi powiedzieć hasło: kolor w jakim jest koło - powtórka kolorów. Jeśli dziecko popełni błąd, niestety nie może podnieść koła i czeka na następną kolejkę. Jeśli jednak mu się uda wybiera przedmiot i go nazywa- jeśli zrobi to poprawnie, zabiera przedmiot dla siebie. Wygrywa ta osoba, która zbierze jak najwięcej przedmiotów.